初中语文教学中运用个性化阅读模式的方法

摘要

随着新课程号角的吹响,阅读逐渐成为了一种个性化行为。基于此,我们应当鼓励学生在阅读教学中,加深知识体验、获得情感熏陶、受到启迪智慧。作为教师也应当紧跟时代发展的脚步,践行个性化的阅读模式,结合教学经验,进而促进学生全面与综合发展。