源于生活,回归生活——高中语文生活化教学的思考

摘要

人们常说“艺术源于生活又高于生活”,语文教学这门“艺术”同样来源于生活又高于生活,回归与指导我们的生活,让我们通过语文的学习领悟世间真善美,收获成长与发展。然而教学与生活的脱节却使得语文失去了本有的生机与活力,为此笔者从高中生角度呼吁语文教学回归生活,让我们从生活中学语文,从语文学习中感悟生活并学会生活。