浅谈小学语文高年级群文阅读的有效教学策略

摘要

语文阅读教学一直以来都是被看作教学工作的重点,而在小学阶段的语文教学工作又是重中之重。在小学阶段,由于学生群体的特殊性,使得在教学方法上同样也存在着特殊性,而群文阅读的教学方法也正随之而生。对于小学学生来讲,教师需要通过鼓励和引导的方式,让学生逐渐对阅读这件事产生兴趣,从而培养学生的阅读情感,拓展学生阅读视野,丰富阅读内容,让阅读成为一种习惯,从而逐步提升学生的阅读能力。