笔墨之迹托于形,诗画之境源于情

摘要

山水画经过历代画家探索逐渐成熟,有法亦无法。“师古人,师造化”是学习山水画的一条活路子,然而非灵丹妙药,粒粒见效,“师”是提高的过程,往往师古人易浮于表面,照葫芦画瓢,僵化成固定格式,画面缺乏生机。如模仿艺术,是不懂苏轼得定论,“论画以形似,见与儿童邻”;“师造化”非对景写生,易率性为之,这样容易养成无章法的坏习气。因此从写生中去体会“师故人”的真真含义。