浅谈小学语文课堂练习策略

摘要

在小学语文课堂,教师与学生的互动至关重要,在互动中教师才可以收到学生的信息反馈,通过学生的信息反馈,教师才可以了解学生对教学内容的掌握情况,为了进一步增强师生之间的互动,小学语文教师会时常在课堂教学中增加课堂练习的环节,以试题或提问的方式,向学生抛出问题,由学生自主思考之后,给出答案。课堂练习并不是随机生成,需要教师精心策划,本文就小学语文课堂练习策略进行研究和分析。