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梁仁升;
广东省顺德市李兆基中学;
能力层次; 物理模型; 解决问题; 重要性; 高能;
机译:掌握新的手:尽管初级电机皮层和低级感官和电机损伤的持续功能变化,但是提高了性能和规范化的掌握选择性脑响应
机译:舞蹈课教学:提高技能掌握,掌握和积极自我形象的策略
机译:解构双足性:能力层次结构的角度
机译:纪念模型通过机器人进行物理模型调制:工具掌握操作的学习与运行物理过渡过程
机译:与传统的讲课方式相比,开展动手科学活动,以提高七年级学生的学习动机和对内容的掌握。
机译:医学院医生预测挪威医生后来对临床工作的掌握程度:一项为期10年和20年随访的队列研究
机译:内容掌握服务模型提高学生技能在经典格式的经验教训中,内容掌握服务模型,以提高学生技能在经典格式的经验教训中
机译:使用模式结构化学习提高掌握技能
机译:物理模型创建装置,具有该物理模型创建装置的仿真系统以及物理模型创建方法
机译:进度掌握系统,进度掌握服务器,进度掌握程序及进度掌握方法
机译:机械尺寸为325×12 mm的半成品热轧机械加工管的制造方法,直径和壁的精度从钢等级“12Х12М1БФРУ-Ш”和“16Х12МВСФБР-Ш”的钢格上提高ХПТ“将250毫米铣削成尺寸为202±1,2×3,5 + 0,3 / -0,2 mm的半成品管件,194±1,2×2,5 + 0,3 / -0, 2毫米并进一步成型为六角形管形工件,其扁平对扁平尺寸为181,8±0.4×3,5 + 0,3 / -0,2×3750 + 20 / -0 mm和175±0 4×2,5 + 0,3 / -0,2×2680 + 20 / -0 mm适用于新一代中子反应器
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