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创设“问题情境” 培养学生能力

         

摘要

当前生物学教学改革的核心是培养学生的能力,适时在课堂中设置疑问,不失为一种提高学生思维、探究等能力的好办法,下面笔者仅对这个问题谈谈个人的看法。

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