如何在初中地理教学中培养学生的生态环境观

摘要

地理是一门以环境与生态教育为主的学科。地理教学的主要目的是让学生认识生态和自然环境,帮助学生形成健康的环境观、地理观,促使人与自然和谐共处。初中阶段是学生环境意识形成的重要时期,在这一时期,培养学生的生态环境观,可以强化地理的教育和培养功能。那么,在初中地理教学中,如何培养学生的生态环境观呢?一、利用课堂教学,传授生态文明基础知识初中阶段是学生的价值观、世界观形成的关键期。在初中地理教学中开展生态文明教育,培养学生的生态环境观,可以让学生辩证地看待人与自然的关系,为生态文明建设打好基础。但是,对于初中生来说,生态文明的概念相对抽象而宽泛。生态环境观教育是以知识为依托的价值观教育。