核心素养视域下高中政治议题式教学实践策略

摘要

高中政治议题式教学具有道德引领和思想价值判断的功能。教师在课堂教学中要以立德树人为根本任务,依据教学目标设计教学议题内容,给予学生充分表达意见的空间,指导学生围绕议题进行争辩,并发表个人观点,使学生可以将正确的人生价值观念内化为主流价值取向和行为,通过议题观点的表达与解释,明确自身正确的思想政治方向,落实核心素养理念价值,使学生逐渐成为有信仰、有思想、有尊严、有担当的合格公民。