如何实现思想品德课情意目标

摘要

《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出了教学活动的三维目标，即知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观，也就是说这三者是密切联系的有机整体。实现情意目标，即情感态度与价值观目标，是实现知识与技能、过程与方法目标的依托、基石。“兴趣是最好的老师”就是很好的例证。