如何更好地实施初中地理新课程教学理念

摘要

中考试题以教材为本,通过探求不同学科之间的知识渗透和整理,从而让学生懂得如何迁移知识,进而融合各学科知识解决问题.综合性是地理学科一个基本的特性,地理环境作为研究对象是一个综合体,由自然、社会多要素共同作用形成的,自然与其它学科有着渗透与交叉之处.为了让教师在地理实际教学中更好地实施可持续发展教育,本文对地理课程中可持续发展教育的内容及出现的问题加以探究.