首页> 中文期刊> 《中学政史地(高中文综)》 >从学生答题的三种思路看区时与地方时的计算问题

从学生答题的三种思路看区时与地方时的计算问题

         

摘要

区时与地方时的计算问题一直是考试命题的焦点,由于考查依托新情境,对考生获取和解读信息的能力要求高,考生遇到此类试题时普遍感到困惑。下面以一道地理试题为例,谈谈应对此类问题的策略。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号