首轮效应在初中物理引言课中的应用探讨

摘要

本文以首轮效应为理论依据,以学生发展为教育理念,以初中物理第一堂课的学生活动为探讨对象,围绕"玩酒杯和酒瓶,看烛焰谁先灭?悟物理是什么?让课外更精彩,探效应落何处?"这五大环节而展开,给刚接触物理学习的初二学生以首轮效应的震撼,为他们的后续学习奠定基础,提高学生终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力(注:笔者任教班级的学生基础较好).