依托评价凸显育人落实的综合实践活动设计——以制作一辆动力小车为例

摘要

凸显育人落实的评价,坚持以立德树人为导向,充分发挥评价的教育和发展功能,促进学生物理核心素养的发展.本文以“能量主题的综合实践活动设计过程”为例阐述在活动设计、项目推进、展示评价等环节中采用多元评价方式指向育人落实的策略.