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基于真实物理问题的初中物理教学探究

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摘要

初中物理很多现象及规律建立在学生的感性认知基础之上,具有浓厚的生活气息和物理意味.为落实课程标准中"由生活走向物理,由物理走向社会"这一理念,实现物理学科的育人价值,教师应把解决真实物理问题作为教学的落脚点,以知识为载体,以素养提升为目标,在教学实践中落实课程改革理念.

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来源
《中学物理：高中版》 |2022年第4期|13-15|共3页
作者
李亚子;
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作者单位

苏州高新区实验初级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理 ;
关键词
真实物理问题; 核心素养; 深度学习; 科学思维;

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