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潘中举; 唐忠敏; 陆学平; 罗琬华;
重庆西南大学物理科学与技术学院;
湖北省利川市东城中学;
习题教学; 发散思维; 中学生; 培养; 高中物理教学; 题海战术; 不良现象; 学习效率;
机译:养成发散思维,在职业治疗专业中培养新思路和新方法。
机译:探究初中道德与法治课堂中学生核心素养的培养
机译:建立市场愿景能力及其提议的前提的度量模型:发散思维,发散思维态度和思想行为的组织鼓励
机译:中学生教师教学谈判的语音修改
机译:政策建议:“通往健康专业的管道”采用健康专业管道计划来培养和培养未来的保健专业人员,使保健人员队伍多样化,并改善我们的国家健康。
机译:从一开始就让父母参与:博茨瓦纳初中学生对大型RCT的形成性评估
机译:高中学生数学联系中解决习题质料机会的困难
机译:视觉瞄准的轨道确定:对中学生和中学生进行科学活动的两个角度轨道确定过程的研究
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:组合控制装置,用于操作焦炉电池,以实现将再生加热系统从一组烟道切换到另一组烟道,以及从一种加热气体转换为另一种加热气体
机译:发散思维测验的评分方法和系统
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