新课标下更应重视物理解题与思维的关系

摘要

随着新课程标准的推出,物理教学已逐渐成为师生互动探究的一个过程,学生的主体地位得以彰显,创新精神得以重视.在新课标背景下的命题考试,将更加注重考查学生理论联系实际的探究能力和养成良好思维习惯的能力.因此在物理教学中培养学生如何解题是教学的关键环节之一,特别是在指导学生解决应用性较强的题目时,单一的思维方式在考试解题时已力不从心,所以教师有必要通过习题的精心设计来培养学生的各种思维能力,帮助学生提高分析问题、解决问题的探究能力.