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用身边的物品进行物理实验——《气体的压强》教学案例

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＜正＞案例背景物理课程标准指出:使用身边随手可得的物品进行探究活动和各种物理实验,可以拉近物理与生活的距离,让学生深切地感受到科学的真实性,感受到科学和社会,科学和日常生活的关系.

著录项

来源
《中学物理：高中版》 |2010年第24期|30-31|共2页
作者
王兴军;
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作者单位

徐州市潘塘中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理 ;
关键词

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