基于情境类型学对全国高考Ⅱ卷/乙卷物理试题情境的比较研究

摘要

从情境类型学的视角对2020全国高考Ⅱ卷与2021~2022全国高考乙卷物理试题进行量化分析,并结合2016~2019年全国Ⅱ卷试题,将其与全国乙卷进行比较分析.从问题情境的3个一级维度:试题辨别参数、内容参数与装扮参数,及其7个二级维度依次展开.结果表明,相较于全国Ⅱ卷,全国乙卷虽然在情境主题上较为单调,但其试题关联性有所增强,对核心素养中的科学探究考查更加重视,情境呈现上也更加注重图片、图表的应用.