从一道课本习题看核心素养下的数学运算

摘要

基于教学立德树人的根本任务,如何将学生核心素养的内涵渗透到具体的课堂教学中,成为了教师解决的育人难点之一.数学核心素养包括:数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析.本文以“数学运算”素养为切入点,通过对课本习题的数值大小比较来看如何在教学中提升学生核心素养下的数学运算.