优化数学课堂练习，让核心素养生根发芽

摘要

＜正＞近年来,随着新课程改革的深入,人们对课堂练习的功能有了新的审视,如何让课堂练习更好地服务于课堂,更好地为学生的发展服务,成为广大数学教师重点研究的方向.当然,具体到数学学科,课堂练习的重要性是不言而喻的,它不仅是理解和巩固知识的重要形式,还是启发智力和培养能力的有效途径.高质量的课堂练习可以打造优质的数学课堂,所以提高数学课堂练习的有效性势在必行.一、体现目的性,提高效能优化课堂练习的最终目的是促进学生的有效学习和个性发展,提高教学质量.为了达到这一效果,教师需