聚焦核心概念,促进深度思维--以线上中考复习平行四边形为例

摘要

中考第一轮复习至少承载着三项使命,即知识重温,基础夯实,能力提升.常规的复习通常从知识回顾入手,再做几道练习题巩固,或者用一道难题收尾,这样的课堂往往让学生感到枯燥、乏味,尤其是线上教学,难以调动学生的积极性,导致高耗低效的结果.为此,在"一·二·四"数学思维课堂模式下,立足打破传统,激发热情,科学建构,提高效益.本人设计并在腾讯课堂平台执教了平行四边形复习课,取得了较为理想的教学效果.