深入课堂,优化策略——基于核心素养的高中数学课堂教学

摘要

在高中数学课堂教学中,教师不断加以实践、深化、反思、总结、完善,并不断提高教师自身素养,加强科学技术等手段辅助教学,拓展多媒体、平台、网络等多元教法,突破传统教学方式的束缚,合理转化科学的教学观念,创新应用合理的教学模式,丰富各式各样的教学手段,真正将数学核心素养的理论与原理运用于实际教学中,从而有效提高学生的核心素养,促进学生的全面发展.