矩形性质的应用价值刍议

摘要

＜正＞数学家笛卡儿说:"数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具,是一些现象的根源,数学是不变的,是客观存在的,上帝必以数学法则建造宇宙."新课程标准指出,学生应学会在具体的情境中发现并提出问题,运用学过的定理、法则与概念解决相关问题,从而提高应用意识与实践能力.矩形是初中阶段研究的重要图形,它具有一些特殊的性质,常与直角三角形、等腰三角形结合考查,在矩形性质的应用过程中,能使我们认识数学的抽象与严谨,体会数学的价值.