148辅导中差生的一次经历

摘要

[主持人按象马明老师那样,把对学生的个别辅导,看作一种教学的研究行为,作为了解学生数学学习心理及学生学习状况的过程;作为反思教师自己的教法及其教学效率的良机--这样去看待个别辅导,就不仅是你在帮助学生,也是学生在启发你,帮助你了.