首页> 中文期刊> 《中学数学:高中版》 >数学新课导入的“点穴”功

数学新课导入的“点穴”功

         

摘要

自然界和社会有一些似乎“风马牛”不相及的事物,经过慧眼观察和细微辨析,竟能发现它们之间某些惊人的相似之处,于是实现了本质的沟通.这种发现和沟通对于认知的突破、视野的开阔、思维的活跃和兴趣的激发均颇具意义.本文来个“新潮赶时髦”式的“时空穿越”,实现的是中医针刺疗法的专业术语“点穴”与数学新课导入之间的沟通.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号