首页> 中文期刊> 《中学数学:高中版》 >更新观念,优化手段,提高数学课堂教学质量

更新观念,优化手段,提高数学课堂教学质量

         

摘要

数学课堂教学要想获取最佳效果,需要改变传统教学观念,采取有效的教学手段,培养学生的创新能力。不但要注重数学课堂导入的艺术,而且要关注学生探究能力的培养。要优化教学方式,促进高效数学课堂教学模式的构建,从而提高课堂教学效益。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号