工欲善其事必先利其器——浅谈信息技术支持背景下的高中数学教师教学行为转变

摘要

随着基础教育改革的推进，《普通高中数学课程标准》的实施，数学教学与信息技术的结合将是一个必然的趋势．本文根据高中数学教学实际情况，提出了信息技术支持背景下的高中数学教师教学行为转变，一是转变教学设计行为，二是转变教学准备行为，三是转变教学组织行为．