立足基础,突出能力,注重思维,锐意创新——2013年安徽省高考数学试题评析与教学启示

摘要

2013年是安徽省实施新课程标准以来的第五次高考，总体来看，数学试卷充分尊重了文理差异，在结构、题量、分值分布、主干知识考查等方面延续了前几年的自主命题风格，试题背景公平、科学规范、设计新颖，遵循了数学的学科特点，选材源于教材又高于教材，既注重考查学生对基础知识、基本技能、基本数学思想方法的理解与掌握，又注重考查学生继续学习应具备的数学素养和潜能，具有较强的选拔功能，为今后的中学数学教学起到了很好的导向作用．