数学中有疑问、易混、易错的知识点梳理

摘要

数学文化和数学素养是人类文化不可或缺的一种文化素质,基于此,数学教师任重道远.数学教师不仅要会做题,更要想想怎么编题,要揣摩命题者的编题意图、题目中蕴含的数学思想方法,寻求一题多解,多题一解,想想如何拓展变式,如何消除学生学习数学的心理障碍,帮助学生梳理知识点,找出有疑问、易忘、易混、易错的知识点,采用填空题或选择题的题型方式,通过举反例或反证法将知识点过滤,