中小学数学教学的衔接探索与实践

摘要

中小学数学同属基础教育的范畴,它们是一脉相承的两个教学阶段.小学数学教学是初中数学教学的基础,初中数学教学又是小学数学教学的深入和扩展.这两个阶段既有相辅相承的一面,又有其各自独立性.特别是在推进新课程的今天,这种既属统一,又各自独立的情况越来越突出.所以如何做好中小学数学教学的无缝对接,消除学生对初中数学的陌生感、畏惧感,是我们每一位初中教师的主要责任.本文就根据初中学生的特点,