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高峰官;
江苏省无锡市江南中学;
学习过程; 符号语言; 策略教学; 符号表示; 简洁性; 数量关系; 运算符号; 思维过程; 教学情境; 文字语言;
机译:浅论人性化管理理念在现代企业管理工作中的运用
机译:浅论如何提高内部审计质量以促进审计成果的运用
机译:浅论在我国绿色采购中环保经济的运用
机译:七年级初中英语在数学学习中的运用
机译:在在线数学学习中促进学生的动机和使用SRL策略
机译:用眼动仪测量数学学习困难儿童的数线估计策略
机译:运用旋转三重交流策略改善数学学习中的学生活动和交流(PTK数学学习班VII甚至穆罕默迪雅9学期,Jaten中学2011/2012学年) ud
机译:在反应堆物理概念教学中运用主动学习策略
机译:在一个表示系统中将信号符号化为信号的信号转换为在另一个表示系统中符号化相同信息的信号的方法和装置
机译:运用进化策略学习神经网络的不可分权重
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