变化的是“形”,未变的是“质”——2014年天津中考卷第25题的评析及教学启示

摘要

让学生学会思维，举一反三，触类旁通，透过“形”悟到“质”，是数学教学的归宿点之一．细品2014年天津中考卷第25题（压轴题），笔者深有感触．