关于试题人文价值的另类思考——从2014年北京中考卷第25题说起

摘要

近读《中学数学》，耿华东老师在文1（创作本文期间，注意到文1已被人大复印报刊资料全文转载）中从数形结合的角度给出2014年北京中考试题的思路破解、简洁解答、反思回顾、教学建议，读来十分享受，也深有共鸣．深入思考、回味之余，也为北京卷这道压轴题背后的人文价值而感叹，本文不揣浅陋，由该题说起，思考试题命制过程中的人文价值话题，希望引起命题研究者的兴趣，跟进研讨．