例析课本习题的“再生”功能

摘要

课本上的习题都是经过编者深思熟虑、反复斟酌、精心设计而成的,研究和运用好课本习题往往能收到会一题而通一类的学习效果.笔者在实际教学过程中发现：分析和运用好课本习题,有目的地引导学生进行合理的＂再生＂训练,确能有效提高学生的学习效率.下面仅以新苏科版教材八年级上册第二章第五节＂等腰三角形的轴对称＂中的习题10为例,谈谈它的＂再生＂.