纠错应该是基于“究错”的纠错——例谈促进学生理解的纠错设计

摘要

在中学数学教学中，解题是中学数学活动的一个组成部分和主要形式，是学习数学课程的一个“实践性”环节，是实现教学目的的重要手段.波利亚说过：“中学数学教学的首要任务就在于加强解题能力的训练，……掌握数学就是意味着善于解题这充分说明了解题的重要性.数学教学离不开解题，解题在建立和发展学生的数学认知结构、形成和提高数学思维能力等方面起着不可替代的作用.