从纠错到化错:值得修炼的教学技艺——从一道纠错类考题说起

摘要

近读小学数学专家型教师华应龙老师有关“化错教育”的系列文章后,引发一些教学中的共鸣,我们在初中数学教育教学中也应该引导学生从纠错走向究错,并追求“化错”的教学境界.本文从一道新的中考题说起,阐释笔者关于“化错”教育在初中数学教学中的一些初步思考.