孕育思想探究的问题教学

摘要

问题教学的研究随着新课程改革的不断深人也越发显示出其特有的重要地位，广大高中数学教师对问题教学在数学课堂中的应用、思想及理论进行了有意义的整理与分析并注人了新的理念，问题教学在各知识点教学中的具体应用成为了高中数学教师研究的重点，本文结合基本不等式的最值问题对孕育思想探究的问题教学作出了比较详尽的思考.