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侯丽莎;
陕西省西安市经开第一中学;
批判性思维; 教学; 课堂;
机译:特意教学促进高级思维能力的培养:以批判性思维为例
机译:三角学中批判性数学思维能力,视觉思维和自我效能感的调查
机译:密苏里州数学计划(MMP)学习模型,采用思维谈话(TTW)策略反对批判性思维能力和解决问题的能力
机译:CLIL混合教学模式对学生批判性思维能力的培养——以《英国文学概论》为例
机译:对数学成就和批判性思维的认知变量以及对数学态度,对数学学习的信心以及对数学学习的影响动机的情感变量的典型相关分析。
机译:社会问题解决培养对护理学生批判性思维和决策的影响
机译:模型概念对通讯技能,批判性思维和处置思维,对PGMI学生的数学批判性思维的影响:对PGMI学生的准实验Uin Syarif Hidayatullah,雅加达
机译:如何在军官职业生涯早期的军官教育系统(OEs)中培养批判性思维技能。
机译:培养批判性思维的系统和方法
机译:一种数学学习工具,可通过相互关联的概念的顺序活动来理解新概念,从而培养思维和推理能力
机译:培养数学思维系的系统和方法
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