论高考试题的创新功能与推广价值——从2017年高考解析几何题谈起

摘要

教育部在评价2017年高考命题时谈到，“高考数学除体现出较强的选拔功能外，还对提升学生学科素养、培养学生创新精神，对数学课程和教学改革均具有积极的导向和促进作用”。那么，高考数学在培养学生创新精神上的导向和促进作用是如何实现的呢？