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刘宗博; 吝丹;
陕西省宝鸡市陈仓区号镇中学;
数学探究; 圆的切线; 切点弦; 探究过程; 核心素养;
机译:附:“字族文识字”课例评析(《趣味规律识字读本》第四册15课桂娃)
机译:依靠学科内在力量,发展学生核心素养——以"平行线背景下的等积变形"专题复习课为例
机译:基层团组织“智慧团建”线上档案管理的创新探索——以华中师大一附中“三会两制一课”落实为例
机译:基于高中地理学科核心素养的作业视频短片设计——以滑坡和泥石流课为例
机译:数字素养:以语言课为背景,探索六年级学生在语言艺术课堂中阅读过程的在线案例研究
机译:3种核心细胞过程对145例晚期癌症患者的肿瘤和血浆循环肿瘤DNA的比较分析
机译:浅谈小学语文课堂落实核心素养的路径与方法
机译:用于在连续铸造圆坯凝固过程中实现核心部分压下技术的装置和方法
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