从一道一元二次方程试题的错解谈起

摘要

发展学生的思维既是新课标对教师教学提出的要求,也是学生自身成长的需要。本文从一元二次方程的错解出发,在分析错因、探索多种解法的基础上,尝试通过变式提升学生的思维能力。