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高考数学中交汇综合题的命题构思与解题策略

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摘要

以能力为立意，重视知识的发生发展过程，突出理性思维，是高考数学命题的指导思想；而重视知识形成过程的思想和方法，在知识网络的交汇点设计问题，则是高考命题的创新主体．

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来源
《中学数学研究（江西师大）》 |2007年第4期|12-14|共3页
作者
罗翠南;
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作者单位

南昌市八一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G634.605;
关键词
高考数学; 数学命题; 交汇点; 解题策略; 综合题; 知识形成过程; 理性思维; 设计问题;

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