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构造等差数列活用中项解题

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摘要

在许多题目的题设中,含有条件等式或隐含的相关结论,如若能利用等差中项原理,巧设公差,可迅速解题,下面举几例说明.

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来源
《中学数学研究》 |2003年第1期|25-27|共3页
作者
徐加生;
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作者单位

金湖县教师进修学校;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词

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