综合“通壁垒”实践“生新枝”——生活中的“一次模型”实践活动所感所悟

摘要

2011年版课标明确指出：“综合与实践”是一类以问题为载体、以自主参与为主的学习活动．在学习活动中，学生将综合运用“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”等知识和方法解决问题．“综合与实践”的教学活动应当保证每学期至少一次，可以在课堂上完成，也可以课内外相结合．提倡把这种教学形式体现在日常教学活动之中．