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李小燕;
江苏省如皋市石庄镇初级中学;
数学运算; 第一课; 数学符号; 数与代数; 数学学科核心素养; 数学推理; 数学建模; 数据分析;
机译:课本阅读材料中一道排例例题的别解
机译:数学解题应注意严密性--从一道课本例题的错解谈起
机译:两名非专长教学和非理解教学的护理学生的绩效分析↓分析专长教学和理解教学的护理学生的发展
机译:一起理解:在协作式信息寻求中的感悟
机译:教师的包容性课堂教学对专业发展的感悟。
机译:扩大科学技术工程和数学学科的教学和学习机会:通过漫画进行连接
机译:高中数学学科核心素养的培养研究
机译:空间执行指南:理解新千年空间的起点
机译:内容丰富和教学阅读与理解理解的系统和方法
机译:收集和处理用于教学的理解指标的系统,例如互联网上的补习具有收集单元,用于处理和实时回放学生理解指标和数据库的相互联系
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