容易忽视的一段弧——“探究圆心运动轨迹”活动课的回顾与思考

摘要

1引言在九年级学习圆的有关知识时，笔者设计了圆沿某种形状的轨道无滑动的滚动时，求圆心运动距离的专题学习课．在教学过程中，在改变运动轨迹的第5个环节学习中，笔者感受很深．本文将一介绍这5拿环节的学习问题和情形．