语文教材经典的选择与重塑策略思考——以《救救孩子：小学语文教材批判》为缘起和佐证

摘要

一、问题缘起——语文教材中的经典缺失 2010年9月，由长江文艺出版社出版的《救救孩子：小学语文教材批判》一书将矛头对准了小学语文教材。早在2009年年初．以郭初阳等三位教师为主的研究团队便拟写了一份20万余字的课题报告．《读写月报新教育》杂志刊发了其大部分内容。此后．课题组还将该报告的全文发布到网上。