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基于学习者中心的语文课堂教学设计——《枣核》的三篇教学设计分析

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摘要

＂基于学习者中心的语文课堂教学设计＂,是基于学习者分析的前提下进行的语文学科教学的设计,是面向学习者的教学行为。教学设计的一切活动是为了学习者的学习。对学习者的分析主要表现在分析学习者对从事该学习已具备的有关知识与技能基础,

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来源
《中学语文：教学大参考》 |2012年第3期|43-45|共3页
作者
张航;
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作者单位

上海市杨园中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
课堂教学设计; 学习者分析; 语文; 学科教学; 教学行为; 技能基础; 主要表现; 枣;

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