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《囚绿记》教学中的理性与感性思辨

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摘要

在有些课文的教学中，常常遇到一个不太提得上桌面但又不得不面对的问题：学生总会在文本的阅读过程中，生成一些与文章主题不一致的想法。这些想法常常会冲淡课堂教学的主题，有时还会影响营造得很好的课堂气氛；

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来源
《中学语文：教学大参考》 |2016年第12期|40-41|共2页
作者
程玉刚;
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作者单位

江苏如皋市磨头镇磨头初级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
课堂教学; 理性与感性; 囚绿记; 思辨; 阅读过程; 文章主题; 课堂气氛; 课文;

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